TRABAJO ESPECIAL PARA CIENCIAS II (+0.6 para el bimestral)

Elaborarás un ensayo de 2 cuartillas, acerca del movimiento, la aceleración y la caída libre (tipo de letra arial narrow 14 y justificado). Para su elaboración debes conocer el significado de "ensayo", así como pautas para su elaboración. En el siguiente link encontrarás esa información.



http://74.125.95.104/search?q=cache:GwFMXwHdH88J:www.uaq.mx/filosofia/Gu%25EDa%2520t%25E9cnica%2520para%2520elaborar%2520ensayos.pdf+qu%C3%A9+es+un+ensayo&hl=es&ct=clnk&cd=8&gl=mx

http://www.ensayistas.org/curso3030/genero/ensayo/



A continuación pondré un ejemplo de ensayo, para que con eso se den una idea de lo que deben hacer:


ENSAYO PERSONAL ACERCA DE LA FÍSICA (Copiado del libro "Física Conceptual" Autor Paul G. Hewitt, Editorial Pearson, pág. 30)

Cuando estaba en secundaria mi tutor me aconsejó no inscribirme en clases de ciencias y de matemáticas, y que mejor me enfocara hacia lo que parecía estar dotado: el arte. Seguí su consejo, y me interese en dibujar historietas y en el boxeo, aunque en ninguno de los dos campos tuve mucho éxito. Después de cumplir con mi servicio militar probe suerte de nuevo pintando letreros, pero los fríos inviernos de Boston me impulsaron hacia el cálido Miami, en Florida. Ahí, a los 26 años de edad, conseguí un trabajo para pintar carteles y me encontré a Burl Grey, mi mentor intelectual. Al igual que yo, Burl nunca había estudiado física en la enseñanza intermedia. Pero le apasionaba la ciencia en general, y expresaba su pasión con muchas preguntas,cuando pintábamos juntos.


Recuerdo que Burl me preguntaba sobre las tensiones en las cuerdas que sostenían los andamios donde estábamos. Eran simples tablas horiontales colgadas de un par de cuerdas. Burl tiraba de la cuerda de su lado y me pedía hacer lo mismo de mi lado. Comparaba las tensiones de ambas cuerdas, para ver cuál era mayor.........


Burl y yo exagerábamos para reforzar nuetros razonamientos (al igual que hacen los físicos). Si ambos nos parábamos en uno de los extremos del andamio y nos inclinábamos hacia afuera, era fácil de imaginar que el extremo opuesto de la tabla sería como el de un subibaja, y que la cuerda opuesta quedaría floja......


Una pregunta que no pudimos responder fue si la disminución de la tensión en mi cuerda al retirarme de ella, se compensaría exactamente con un aumento de tensión en la cuerda de Burl. Por ejemplo, si en mi cuerda disminuía en 50 newtons, ¿aumentaría 50 newtons en la cuerda de Burl?Entonces razonábamos en libras, pero aquí usaremos la unidad científica de fuerza, el newton, que se abrevia N.) ¿La ganancia sería exactamente de 50 N? En ese caso, ¿sería una gran coincidencia? No conocí la repsuesta, sino hasta un año después, cuando por estímulo de Burl abandoné mi oficio de pintor de tiempo completo y fui a la universidad para aprender más acerca de la ciencia.

Ahí aprendí que se dice que cualquier objeto en reposo, como el andamio del pintor donde trabajaba con Burl, está en equilibrio. Esto es, todas las fuerzas que actúan sobre él se compensan y se obtiene cero...

Cuento todo esto, que es verídico, para señalar que las ideas de uno son muy distintas cuando no hay reglas que las guíen. Ahora cuando veo cualquier objeto en reposo se inmedatamente que todas las fuerzas que actúan sobre él se anulan. Vemos a la naturaleza en forma distinta cuando conocemos sus reglas. Sin las reglas de la física tendemos a ser superticiosos y a ver magia donde no la hay. Es maravilloso que todo está relacionado con todo lo demás, mediante una cantidad sorprendentemente pequeña de reglas, y en una forma bellamente sencilla. Las reglas de la naturaleza es lo que estudia la física.

Posterior a eso RESUELVE:
1. "Una persona se mueve con una rapidez constnt en una dirección constante." Di lo mismo con menos palabras.

2. El velocímetro de un automóvil qu eva hacia el este indica 100 Km/h. ¿Los dos vehículos tienen a misma rapidez? ¿Tienen la misma velocidad?

3. Durante cierto intervalo de tiempo, el velocímetro de un automóvil marca 60 Km/h constantes. ¿Esto equivale a una rapidez constante? ¿Y a una velocidad constante?

4. ¿Cual es la rapidez media de un guepardo que recorre 100 metros en 4 segundos? ¿Y si recorre 50 m en 2 s?

Los problemas junto con el ensayo los entregarás a más tardar el 04 de diciembre de 2008. (Los ejercicios van a mano en hoja suelta de block y engrapados junto con el ensayo.) Quien tenga bien toda la dinámica ganará lo indicado en el título.