REPORTE PRÁCTICA 14 CIENCIAS II

REPORTE PRÁCTICA 14 DE FÍSICA


“EL CAMPO MAGNÉTICO”

OBJETIVO: Visualizar el campo magnético de un imán.


INTRODUCCIÓN:

El término magnetismo tiene su origen en el nombre que en la época de los filósofos griegos recibía una región del Asia Menor, entonces denominada Magnesia; en ella abundaba una piedra negra o piedra imán capaz de atraer objetos de hierro y de comunicarles por contacto un poder similar. A pesar de que ya en el siglo VI a. de C. se conocía un cierto número de fenómenos magnéticos, el magnetismo como disciplina no comienza a desarrollarse hasta más de veinte siglos después, cuando la experimentación se convierte en una herramienta esencial para el desarrollo del conocimiento científico. Gilbert (1544-1603), Ampére (1775-1836), Oersted (1777-1851), Faraday (1791-1867) y Maxwell (1831-1879), investigaron sobre las características de los fenómenos magnéticos, aportando una descripción en forma de leyes, cada vez más completa.
Las fuerzas características de los imanes se denominan fuerzas magnéticas. El desarrollo de la física amplió el tipo de objetos que sufren y ejercen fuerzas magnéticas. Las corrientes eléctricas y, en general, las cargas en movimiento se comportan como imanes, es decir, producen campos magnéticos. Siendo las cargas móviles las últimas en llegar al panorama del magnetismo han permitido, sin embargo, explicar el comportamiento de los imanes, esos primeros objetos magnéticos conocidos desde la antigüedad. Un campo magnético se define como la región en el espacio donde actúan las fuerzas magnéticas.
Los fenómenos magnéticos habían permanecido durante mucho tiempo en la historia de la ciencia como independientes de los eléctricos. Pero el avance de la electricidad por un lado y del magnetismo por otro, preparó la síntesis de ambas partes de la física en una sola, el electromagnetismo, que reúne las relaciones mutuas existentes entre los campos magnéticos y las corrientes eléctricas. James Clark Maxwell fue el científico que cerró ese sistema de relaciones al elaborar su teoría electromagnética, una de las más bellas construcciones conceptuales de la física clásica.


MATERIAL:

a) 1 frasco de vidrio de boca ancha, con tapa.
b) Un clavo pequeño y delgado
c) Un trozo de hilo
d) Un imán
e) Plastilina
f) Aceite para bebé o para auto (debe ser transparente)
g) Limaduras de hierro, lo más finas posible.
h) Un trozo pequeño de cartón (un poco más grande que la boca del frasco)


PROCEDIMIENTO:

1. Con el clavo haz un orificio enla tapa del frasco.
2. Amarra uno de los extremos del hilo al imán; l otro extremo del hilo pásalo por el orificio de la tapa y coloca ésta sobre la boca del frasco. Ajusta el largo del hilo de manera que el imán quede suspendido a la mita de la altura del frasco. Fija el hilo con la plastilina.
3. Vacía el aceite al frasco junto con las limaduras rehierro.
4. Coloca el cartón sobre la boca del frasco, presiónalo con una de tus manos de tal manera que puedas agitar el frasco hasta que todas las limaduras queden suspendidas en el aceite.
5. Con cuidado, coloca el frasco en la mesa, retira el cartón y coloca la tapa introduciendo el imán en el aceite. Cierra la tapa y observa el frasco.


RESULTADOS:
· ¿Qué sucede con las limaduras de hierro?



· ¿A qué se debe este comportamiento?



· Anota y haz un dibujo de tus observaciones.










CONCLUYE CON RESPECTO AL COMPOTAMIENTO DE LOS IMANES Y A SU CAMPO MAGNÉTICO.

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ANTES DE ENTREGAR ENGRAPA TODAS LAS HOJAS POR FAVOR. (No hacerlo o hacerlo en la clase te descontará 0.5 en la práctica)

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