PRÁCTICA N. 9 CIENCIAS II

REPORTE PRÁCTICA 9 DE FÍSICA

EL CAMBIO Y LAS INTERACCIONES: FUERZAS A DISTANCIA Y FUERZAS DE CONTACTO.

OBJETIVO: Interpretar y entender a través de objetos y experiencias de la vida diaria, cómo se producen los cambios en los objetos cuando interactúan con otros directamente (fuerzas de contacto) o cuando esa interacción se realiza sin que haya contacto como en el caso de las fuerzas eléctricas, las magnéticas, la gravedad (fuerzas a distancia).


MATERIAL:
PRIMER CASO
. 12 alfileres
. Un lápiz
. Regla graduada
. Un imán.

SEGUNDO CASO
. Un balín
. Un imán
. Varias hojas (pueden ser de tu libreta o libro no necesitas arrancarlas)

TERCER CASO
. Una botella vacía de 250 ml.
. Un carrito

PROCEDIMIENTO:
PRIMER CASO:
. Traza una línea sobre la mesa y a un costado de ella coloca los alfileres de la
siguiente manera: la punta del primer alfiler debe quedar sobre la líen, la punta del
segundo medio centímetro de la línea; la del tercer a un centímetro y así
sucesivamente. La separación entre los alfileres sobre la línea deberá ser de entre 3 y
5cm dependiendo del grueso o ancho de tu imán.
. Coloca el imán sobre la línea y desplázala sobre la misma, comenzando por el
extremo donde está el clavo cuya punta se encuentra sobre la línea (retira cada
alfiler que se adhiera a la barra, antes de seguir desplazándola)

SEGUNDO CASO:
.Sujeta la barra; sobre ella coloca una hoja de papel, y sobre la hoja coloca el balín
(exactamente encima de donde quedó el imán). Ahora desplaza el imán en
diferentes direcciones… ¡El balín también se mueve!
.Repite la actividad, agregando gradualmente más hojas entre el balín y el imán.
.Es evidente que en ninguno de los casos el imán está tocando al balín, puesto que
el papel los separa, sin embargo, la interacción entre el imán y el balín se da, aun
cuando hay un cuerpo o una cierta distancia entre ellos.


TERCER CASO:
. Agarra el frasco y apriétalo lo más fuerte que puedas ¿Qué sucede? ¿Por qué
sucederá eso?
. Coloca en un extremo de la mesa el carrito y aviéntalo al otro extremo en donde
estará uno de tus compañeros con su mano puesta como pared para recibir el golpe.
. Repítelo 3 veces cada vez más fuerte y pregúntale en cuál sintió más duro el golpe.
. Registra.

RESPONDE:
PRIMER CASO:
¿Qué sucedió cuando acercaste la barra de imán a los primeros cuatro alfileres?



¿Cómo varó la velocidad con que los alfileres se movieron hacia la barra, mientras estaban más lejos de ésta?



¿A qué crees que se debe la variación en la velocidad?



¿Qué pasó con los alfileres 6 al 12?



¿Por qué crees que sucedió eso?

SEGUNDO CASO:
Describe lo ocurrido en el caso del balín, las hojas y el imán y explica que crees que haya ocurrido en ese caso.




Coloca un dibujo en el que representes los objetos.








TERCER CASO:
¿Qué le ocurrió al frasco vació?


¿Por qué le ocurrió eso?



En el caso del carrito ¿En cuál sintió tu compañero mayor golpe?


¿Por qué crees que sintió diferente la intensidad del golpe?


¿Cómo relacionas lo ocurrido con la tercera ley de Newton?



¿Y si hubiera sido un carrito de plomo y otro como el que usaste cuál de las leyes podrías explicar con ello? ¿Por qué?



CONCLUYAN CON RESPECTO A LA IDEA DE FUERZA EN RELACIÓN A LOS CAMBIOS OCURRIDOS CON LOS OBJETOS CUANDO INTERACTUARON DE DIFERENTES MANERAS.
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ANTES DE ENTREGAR ENGRAPA TODAS LAS HOJAS POR FAVOR. (No hacerlo o hacerlo en la clase te descontará 0.5 en la práctica)

GRUPO:________________
NOMBRE Y APELLIDO DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO:



TU NOMBRE:
CALIFICACIÓN REPORTE PRÁCTICA: ______________